3 月 23 日 晚7：00，一场学术氛围浓厚的学术论坛在外院411教室举行。本次论坛由外国语学院15级研究生王婕主持，13级研究生张小波和陈迪主讲，外国语学院副院长徐李洁教授以及全体15级、部分14级研究生参加了此次论坛。

本次论坛第一位主讲人张小波同学的报告主题为“报纸软文的批评话语分析”。她首先以阅读报纸软文中凡客诚品的亲身体验为例，讲述了此论文的选题背景。接着，她展示了论文的大纲，并通过文中的两个报纸软文范例强调了该研究的新颖性和趣味性。然后，她对论文的理论框架——“Fairclough’s Three Di-mensional Framework of CDA”作了详细的阐述，又重点讲解了论文第四、六章中“Features of Advertorial Headine”、“Lexical Features of Advertorial”、“Genre Intertextuality”和“Cultural Intertextuality”等四个方面的内容，同时交代了研究的问题如报纸软文中有哪些语言特征、其互文性是怎样实现的以及如何在软文中暗示广告意识。在提问环节，她介绍了报纸软文的语料来源——湖南日报，并指出报纸软文对促进消费起到了积极作用。

本次论坛第二位主讲人陈迪同学的报告主题是“分布式认知视角下大学英语移动学习研究——以湖南科技大学为例”。她首先介绍了此论文的选题——以学习方式的变化和教育改革的需要为背景。接着，她通过原有认知心理学和分布式认知的比较阐述了该论文的理论框架——分布式认知理论，并交代了研究的问题如目前湖南科技大学的大学英语移动学习现状如何、妨碍大学英语移动学习实施的问题有哪些以及如何从分布式认知理论视角构建大学英语移动学习模式。然后，她运用“Salomon——个体认知与分布式认知的交互关系模型”和“Hath&Gardner——（教室认知活动）分布式认知的同心圆模型”对此论文中的大学英语移动学习相关研究作了具体分析。最后，她分享了问卷调查的设计经验，并指出移动学习有利于大学生英语知识的积累。

外国语学院徐李洁教授在每位同学报告完毕后，分别作了精彩点评。她对两位同学的认真态度和论文的研究成果都给予了肯定，也从报告重点、修补策略、PPT的做法等方面指出了张、陈两位同学报告中的不足并针对这些不足提了很多实用的建议。在此次学术论坛中，同学们都积极参与了提问和探讨。论坛末尾，报告会在热烈的掌声中落下帷幕。