1. 本部2025级、2026级英语（商务）专业毕业要求

2. 本部2025级、2026级英语（商务数智创新班）毕业要求

3. 本部2025级、2026级汉语国际教育专业毕业要求

4. 本部2025级、2026级翻译专业毕业要求

5. 本部2025级、2026级日语专业毕业要求

6. 本部2025级、2026级日语（智能创新班）毕业要求

7. 潇湘2025级、2026级英语专业毕业要求

本部2025级、2026级英语（商务）专业毕业要求

本专业围绕“立德树人、德育优先、立足湖南、面向世界、放眼国际、德智体美劳全面发展”的总目标，培养能适应国家与全球经济发展需要，具有良好素质，系统学习英语语言和文学方面的基本知识与理论，兼学主要英语国家的文化、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学基本知识，接受系统、科学的英语听说读写译等基本技能训练，培养英语口头表达和书面表达能力，具有进行跨文化交际和合作沟通的能力，以及使用网络和数字技术不断获取知识的应用能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题的综合实践能力和创造性批判思维能力，依托专业优势适应各类工作或深入学习奠定基础的高素质“外语+商务”的创新应用型人才。

本专业的毕业生应满足以下素质、知识与能力要求：

A. 思想品德素质

A1. 具有坚定的政治立场和正确的价值观，在全球化背景下始终保持家国情怀，自觉践行社会主义核心价值观。

A2. 具备国际化专业人才的基本职业素养，恪守行业规范与职业准则，在商务实践中坚持诚信原则与法治精神。

A3. 具备良好的职业精神、商业伦理意识和强烈的社会责任感；积极参与社会公益活动。

B. 知识要求

B1. 具有扎实的语音、词汇、语法、语篇等英语语言知识。

B2. 掌握商务英语、文学、翻译、跨文化交际、国际传播等基本理论和基础知识。

B3. 熟悉商务组织结构、战略规划、数字化运营管理等方面的基础理论和基础知识。

B4. 了解经济学、管理学、法学、电子商务等相关科学基础知识；了解我国对外贸易政策法规、国际商务领域的规则惯例，以及国际商务活动中相关环境因素。

C. 能力要求

C1. 熟练掌握英语的听、说、读、写、译的综合技能，具有较强的英语口笔头交流的能力。具备第二外语读、听与基本交流能力。

C2. 熟练使用商务英语并遵循国际商务规则，具备跨文化协作能力，能尊重文化差异、促进多元团队高效合作。

C3.具有良好的思辨能力、量化思维、数字化信息素养；具有基本的商务分析、决策和实践能力。

C4.能合理调配资源、带领或助力团队完成任务，协调各方需求并促进沟通，保持团队高效运作。

D. 素质要求

D1. 具备较强身体及心理素质，能在复杂的商务环境中保持冷静，积极应对挫折，维持乐观工作态度。

D2.具备敏锐国际视野与跨文化洞察力，关注全球动态，把握商务趋势，为企业国际化提供建议。

D3.富有创新意识与创业精神，敢于探索，勇于创新，助力企业提升竞争力。

D4.养成自主学习与自我提升习惯，善用资源更新知识，掌握新技能，适应行业发展，实现职业续航。

本部2025级、2026级英语（商务数智创新班）毕业要求

本专业围绕“立德树人、德育优先、立足湖南、面向世界、放眼国际、德智体美劳全面发展”的总目标，培养能适应国家与全球经济发展需要，具有良好素质，系统学习英语语言和文学方面的 基本知识与理论，兼学主要英语国家的文化、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学基本知识，接受系统、科学的英语听说读写译等基本技能训练，培养英语口头表达和书面表达 能力，具有进行跨文化交际和合作沟通的能力，以及使用数字化工具和数据分析方法进行商务分析、决策与实践的能力，并能运用AI工具完成跨文化内容的生成与传播。依托专业优势适应各类工作或深入学习奠定基础的高素质“专业+外语+商务+数智技术”创新型、应用型人才。

本专业的毕业生应满足以下素质、知识与能力要求：

A. 思想品德素质

A1 具备坚定的政治立场与家国情怀，在全球化背景下自觉践行社会主义核心价值观。

A2 恪守行业规范与职业准则，在商务实践中坚持诚信原则与法治精神。

A3 具备强烈的社会责任感，积极参与社会公益活动，实现个人价值与社会价值的统一。

B. 知识要求

B1 系统掌握商务英语、文学、翻译、跨文化交际及国际传播等核心理论。

B2 熟悉现代企业组织结构、战略规划及数字化运营管理的基础知识，理解数字技术赋能国际商务的机理。

B3了解经济学、管理学、法学及电子商务等相关学科知识。

B4 熟知我国对外贸易政策法规、国际商务规则惯例，能够识别并分析数字贸易环境下国际商务活动中的各类环境因素。

C. 能力要求

C1 熟练运用商务英语并遵循国际商务规则，具备跨境电商平台运营能力及跨文化协作能力，尊重文化差异。

C2 具有良好的思辨能力与量化思维，能够借助数字化工具与数据分析手段开展商务分析、决策与实践。

C3 具备利用AI工具进行跨文化内容生成与传播的能力。

C4 掌握现代团队协作模式，能够合理调配资源、协调各方需求并促进沟通，带领或助力团队保持高效运作。

D. 素质要求

D1 具备较强身体及心理素质,能在复杂的商务环境中保持冷静,积极应对挫折,维持乐观工 作态度。

D2 具备国际化视野与跨文化洞察力，能够把握全球商务动态与数字贸易趋势。

D3 富有创新意识，能够探索数字技术与AI工具在商务场景中的新应用，助力企业提升竞争力。

D4 具备自主学习与自我提升的习惯，适应数字贸易环境下知识与技能的持续更新，实现职业续航

本部2025级、2026级汉语国际教育专业毕业要求

本专业学生主要学习汉语语言学基本理论和基础知识以及汉语作为第二语言教学、汉语作为第二语言习得的基本理论和基础知识，掌握扎实的中国语言文学及中华优秀传统文化基础知识，拥有丰富的外国语言文学、跨文化交际及国际文化交流实践等方面的知识与技能，具有熟练应用一种外语从事国际中文教学研究工作和中华文化传播工作的基本能力。具体包括以下素质、知识和能力要求：

A. 思想品德素质

A1. 具备坚定的政治立场，坚决拥护党的领导，热爱祖国和人民，自觉践行社会主义核心价值观。

A2. 具备坚定的文化自信，热爱中华民族优秀传统文化，了解并熟悉国家关于语言文字、文学艺术及文化工作的方针、政策和法规。

A3. 具备优秀的道德品质和强烈的社会责任感，谦虚好学，诚实守信，进取创新，具有良好的人文素养、较高的审美品位以及健康的身心。

B. 知识要求

B1. 具备扎实的汉语国际教育专业知识，了解并熟悉专业的发展历史、现状及前景，掌握汉语作为第二语言教学的基本理论、技能及方法。

B2. 具备扎实的中国语言文学的基本知识和基础理论，了解并掌握汉语语音、汉字、词汇与语法等方面的知识。

B3. 掌握英语语言文学的基本知识和基础理论，熟练掌握英语的听、说、读、写、译。

B4. 具备较深厚的文化素养和知识储备，掌握较丰富的中外历史文化知识。

C. 能力要求

C1. 具备扎实的国际中文教学能力和中华文化传播能力。

C2. 具备感悟、辨析和探究中国语言文学现象的能力，掌握较好的汉语口头表达能力和写作能力。

C3. 具备较强的英语语言运用能力和交际能力，具备良好的国际视野，具有较强的跨文化交际能力。

C4. 掌握并能较好地运用教育学、心理学、计算机科学、军事等相关学科知识，了解并熟悉AI技术及其在汉语国际教育领域的应用，具备较强的数智素养和综合能力。

D. 素质要求

D1. 具备较强的团队协作精神，掌握沟通合作技巧，在课堂教学和课外实践中能自觉组织、参与小组互助学习和合作学习。

D2. 具备较强的职业素养，在实践中自觉恪守职业道德和职业规范，遵守国家法律法规，爱岗敬业。

D3. 具备适应社会发展、主动获取和更新专业知识的终身学习的基本素质。

本部2025级、2026级翻译专业毕业要求

本专业学生主要系统学习英汉两种语言和文化方面的基本知识和理论，翻译基本理论与翻译方法、语言服务相关的专业知识；接受系统、科学的英汉两种语言的听、说、读、写、译等方面的基本技能训练；具备使用计算机和人工智能技术不断获取知识的应用能力；运用专业知识发现、分析、解决问题的综合实践能力、创造性批判思维能力和一定的学术研究能力；为依托专业优势适应各类工作或深入学习奠定基础。

本专业的毕业生应具备的思想品德、知识、能力与素质要求如下：

A.思想品德素质

A1. 具有坚定的政治立场，坚决拥护党的领导，热爱祖国和人民，自觉践行社会主义核心价值观。

A2. 具有坚定的文化自信，积极传承传播中华优秀传统文化。

A3. 具有强烈的社会责任感和良好的职业道德，遵守法律，坚守诚信原则，尊重知识产权，通过翻译工作传播正能量。

B.知识要求

B1. 具有扎实的英语和汉语基础知识，包括语音、词汇、句法、语篇、语义、语用等。

B2. 了解英语国家的历史和当代社会政治、经济、文化、科技、军事等基本情况。

B3. 掌握翻译专业的基础理论和基本方法。

B4. 熟悉计算机科学、人工智能等相关学科知识。

C.能力要求

C1. 具备初步运用翻译、语言学、英语文学等基本理论从事翻译实践的能力。

C2. 具备运用现代信息技术进行资料查询、文献检索、分析整理、统计归纳的能力。

C3. 具备运用先进的翻译技术和工具进行翻译活动的能力。

C4. 具备持续获取和更新专业知识的学习能力。

D.素质要求

D1. 具有国际视野与中国情怀、健康的体魄、健全的心理素质，能够胜任中等难度的翻译工作。

D2. 具有良好的人文素养、跨学科素养、创新精神、合作精神以及批判精神，能够综合利用多学科知识与方法分析、研究并解决复杂的专业问题。

D3. 具有自我赋能的素质，能够适应行业变化，创造性地开展翻译工作。

本部2025级、2026级日语专业毕业要求

日语专业坚持立德树人，德育优先，培养具有深厚家国情怀和宽广国际视野、扎实日汉语言基础和综合应用能力、良好人文素养和创新协作精神、德智体美劳全面发展的具备一定跨文化交际能力和科学研究能力的创新型应用人才。

本专业的毕业生应具备的思想品德、知识、能力与素质要求如下：

A. 思想品德素质

A1. 具有正确政治方向、良好思想品德和健全的人格，情操高尚、德才兼备。

A2. 了解国情、民情和社情，自主践行社会主义核心价值观。

A3. 树立正确的世界观、人生观、价值观，具有社会责任感和公益意识。

B. 知识要求

B1. 扎实掌握日语语言文学方面的基础知识，了解本专业及相关领域的动态变化和发展趋势。

B2. 拥有良好的人文知识结构，能运用所学知识和技能对相关领域的问题进行分析研判，并提出相应的解决方案或对策。

B3. 对中日交流的历史和现状以及当代中日两国间的政治、经济、文化交流、国际合作等方面具有正确、综合性的认知能力。

C. 能力要求

C1. 具有“听说读写译”等日语语言应用能力及包括AI人工智能在内的数据信息技术运用能力。

C2. 具有较好的学习能力，具有良好的沟通能力和团队合作精神，具有较强的组织、协调、管理能力。

C3. 具有创新思维能力，具备在日语语言学、文学、翻译学、国别与区域研究等领域从事相关科学研究的基础能力。

D. 素质要求

D1. 具有国际化视野、跨文化交际意识，具有较高文化素养、文学艺术修养及审美意识，具备健康的体魄和健全的心理素质。

D2. 具有较强的职业素养和社会责任感，在实践中遵守职业道德和职业规范，遵守国家法律法规，爱岗敬业。

D3. 具有持续发展的理念和意识，具备自我规划、自我管理能力。

本部2025级、2026级日语（智能创新班）毕业要求

本特色班旨在培养具有国际视野和全球意识、 自主学习与实践能力、创新与思辨能力，具有跨文化交际意识，具备良好的审美意识和文化修养，具有扎实的日语专业与大数据模型的相关基础知识，具备较强的听说读写译思辨的语言技能，具备大数据采集、预处理、存储、分析、挖掘等行业核心技术的应用能力，能够熟练运用日语从事跨文化交际、经贸、科技、IT 、语言处理等领域的工作的创新型应用人才。

本专业的毕业生应具备的思想品德、知识、能力与素质要求如下：

A. 思想品德素质

A1  具有坚定正确的政治方向、良好的思想品德和健全的人格

A2  具有正确的世界观、人生观和价值观。

A3  具有良好的道德品质、爱国主义情怀、国际视野和社会责任感。

B. 知识要求

B1  具备日语语言文学方面的基础知识。

B2  具备数学、自然科学、计算机科学基础知识、以及大数据模型专业知识。

B3  了解国家发展战略规划、产业政策和法律法规，正确认识和理解大数据模型的作用。

C. 能力要求

C1  能够较为熟练地进行书面及口头汉日互译。

C2  能够运用日语从事涉日经贸、商务等活动，具有一定的商务沟通能力。

C3  具有良好的语言大数据模型运用能力。

D. 素质要求

D1  具有运用专业知识和发现、分析、解决问题的能力，掌握创造性思维和科学研究的方法。

D2  具有较强的职业素养和社会责任感，在实践中遵守职业道德和规范，并履行社会责任。

D3  具有合作精神，创新精神以及良好的心理素质。

潇湘2025级、2026级英语专业毕业要求

本专业的学生主要学习英语语言和文学基本知识，兼学主要英语国家的基本知识、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、写、译等基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交际的能力、使用计算机和网络信息技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力、创造性思维能力和自主创新能力。

本专业的毕业生应达到以下素质、知识与能力要求：

A. 具有良好的思想道德品质、较高的人文科学素养、健康的身心素质

A1 具有坚定的政治立场、优秀的道德品质、良好的专业素质和正确的世界观、人生观和价值观；

A2 具有社会责任感、国际视野与家国情怀、健康的体魄和健全的心理素质；

A3 具有良好的人文与社会科学素养、创新精神、合作精神以及批判精神；

A4 熟悉我国在外交、外事、教育、经济、文化、科技等方面的方针、政策与法规。

B. 具有扎实的英语专业基础知识和良好的英语综合运用能力

B1具有扎实的语音、词汇、语法、语篇等英语语言知识，熟练掌握英语的听、说、读、写、译的综合技能，具有较强的英语口笔头交流的能力；

B2熟悉英语文学中重要的作家和作品，具有较高的英语文学鉴赏能力，了解英语国家的历史和当代社会政治、经济、文化、科技、军事等基本情况；

B3具有良好的汉语表达能力以及较强的跨文化交流能力。

C. 具有较强的学习能力、思辨创新能力和自主创新能力

C1 具备持续获取和更新专业知识的学习能力；

C2 初步掌握并实践运用语言学、英语文学、翻译等基本理论方法的能力；

C3 具有运用本专业知识进行思辨创新的能力；

C4 具备运用现代信息技术进行资料查询、文献检索、分析整理、统计归纳的能力；

C5 初步掌握跨文化交际能力。

D. 具有较高水平的实践运用能力

D1 商务英语方向熟悉经贸领域的方针、政策和法规，具有商务谈判、市场营销、信息调研等商务实践能力；

D2 实务翻译方向能熟练运用翻译专业方面的基础理论和基本方法，能熟练运用先进的现代教育技术与科技手段进行翻译活动，解决翻译问题；

D3 英语教育方向能熟练运用二语习得和外语教学的基础理论和基本方法，能熟练运用先进的现代教育技术与科技手段进行语言教学，能进行教学反思并开展有效的教学改革实践。