为应对人工智能技术对语言学科的冲击，推动日语专业进一步发展，2024年3月21日晚，湖南科技大学外国语学院召开日语专业学科建设座谈会。会议特邀日本成城大学、湖南科技大学特聘教授陈力卫老师主持，浙江工商大学沈国威等6位专家及湖南科技大学外国语学院院长禹玲、副院长曾建松、日语系9位教师共同参会。

会议伊始，外国语学院日语系主任廖琳指出，AI时代下，传统语言学科在教学模式、科研方向及人才培养目标亟需进行革新。我校立足国家“新文科”建设导向，计划于2025年开设“日语+智能创新”特色班。与会专家围绕该特色班，就课程改革、学科交叉、科研创新等议题展开深入讨论。

聚焦学科根基：课程改革需平衡传统与创新

面对AI技术对语言教学模式的颠覆性挑战，与会专家就课程体系重构展开热议。吉林外国语大学彭广陆教授强调，改革需立足专业本质，日语教育必须守住语言基础与文化内核，避免急功近利。上海财经大学张厚泉教授则提出主动转型观，他指出，学科交叉是国家级战略需求，但需依托本校优势学科资源推进。

探索学科融合：国别研究与翻译学成新方向

北京大学孙建军教授结合教育部学科调整政策，建议日语学科可借力区域与国别研究一级学科建设，或与翻译学科深度交叉，形成差异化发展路径。多名学者则提出日语专业的改革发展可依托本校的工科专业优势，探索日语多元跨学科培养模式。

科研赋能教学：青年学者成长路径引关注

在科研能力提升上，中国人民大学邹文君副教授指出，科研需从自身专长领域切入，固本强元，而后不断尝试，通过持续积累实现突破。陈力卫教授强调，教学与科研需动态平衡，避免割裂发展，为教师职业规划提供重要启示。

会议最后，外国语学院院长禹玲总结发言，表示学院将以此次研讨会为契机，加速构建“语言基础+大数据应用”跨学科知识结构，同步提升教师科研、教学能力。

此次会议标志着湖南科技大学外国语学院在应对技术革命、重塑人文社科价值方面迈出实质性步伐，而“日语+智能创新”特色班的筹备与推进，则正为新时代外语人才培养提供科大方案。

一 审：廖 琳

二审：肖建刚

三审：周启强