7月   21日上午   8:30，应我院邀请，福建师范大学外国语学院兰春寿教授在外语楼101作了一场题为“思维导向的英语测试与试题命制”的专题讲座。讲座由外国语学院党委副书记龙嬴主持。  

兰春寿教授首先阐释了思维、思维能力和思维风格的定义及三者之间的关系。不同的思维、思维能力和思维风格对学生学习有不同的影响，因此如何培养与发展学生的逻辑性思维能力、批判性思维能力和创造性思维能力，是教师们在教学中应该要着重思考与践行的问题。关于思维是否可教一直是争议的焦点，仁者见仁，智者见智，但肯定观点仍然占据主流。思维一方面构成着教育，另一方面也依赖着教育。关于思维教学应该教什么，兰教授指出，要关注教育的目标、内容和途径。而关于思维应该如何教，兰教授为大家展示了独立式思维教学和渗透式思维教学两种方式。

讲座最后，兰教授从研究思维的角度，指出了当今我国教育存在的普遍问题：上课、作业和考试已成为教育的基本方式，一切唯   “知识至上”。他同时深入阐述了国外思维教学的研究方式——即开发各学科的思维课程资源，将思维教学融入学科内容，并且相应构建与思维教学相适应的考试评价体系，兰春寿教授希望藉此能对我国思维教学实践有所启示。听完兰教授的讲座，在场师生们纷纷表示对如何展开学校教育又有了新的认识。