1

语言国际传播与国家形象构建路径 —— 评《汉语国际传播与中国国家形象建构》

中国教育学刊

2023

2

面向研究生课程改革的

大规模学术英语教学语料库研制

当代教育实践与教学研究

2023

3

立德树人视域下英语专业课程组思政建设

武汉冶金干部管理学院学报

2023

4

文化自信在少数民族外语教育中的实现

兴义民族师范学院学报

2021

5

英语专业学生语类素养建构与测评的

多模态研究

黔南民族师范学院学报

2023

6

全日制学科教学（英语）专业

课程群建设研究

湖南工业职业技术学院学报

2022

7

语言服务视域下汉语国际教育

专业人才培养路径研究

安顺学院学报

2022

8

新生英语听力焦虑原因及对策研究

——基于动态系统理论视角

邵阳学院学报

2022

9

从李子柒系列短视频探索

中华优秀传统文化的有效途径

广西科技学院学报

2022

10

基于ELAN的初中外语阅读教学

多模态话语研究

湖南科技学院学报

2022

11

基于需求分析的非英语专业研究生

EAP能力研究

安顺学院学报

2021

12

基于智慧课堂的高校创新创业课程

质量提升路径研究

山东农业工程学院学报

2021

13

2010-2020年我国大学英语形成性评估

研究综述与展望

连云港职业技术学院学报

2021

14

大学英语写作教学形成性评估中

的多元主体研究

常州信息职业技术学院学报

2021

15

民办高校特色化发展策略

及路径研究

豫章师范学院学报

2020

16

少数民族地区外语教育中的情感支持研究-以广西壮族自治区为例

内江师范学院学报

2023

17

合法化语码理论下

英语专业本科生的语类素养建构

教育语言学研究

2023

18

傅兰雅的译者素养观及对翻译教学的启示

中国科技翻译

2020

19

区域经济发展与语言能力建设

吉首大学学报

2020

20

基于粗糙分析的大学英语考试

质量提升路径

当代教育理论与实践

2024

21

高级英语课程思政 “马克・吐温”教学实践

当代教育理论与实践

2023

22

基于“12345”模式的教学创新——以湖南省线下一流课程“综合英语（3）”为例

当代教育理论与实践

2023

23

“基础日语”课堂教学中中华文化

导入途径研究

当代教育理论与实践

2023

24

国内近十年大学英语教材中文化内容研究综述——基于CiteSpace知识图谱分析

当代教育理论与实践

2023

25

高校英语文学教育中的家国情怀培养调研及其对教学改革的启示——

以湖南科技大学英语专业为例

当代教育理论与实践

2023

26

个体化理论视域下英语专业

本科生语类素养体系的建构

当代教育理论与实践

2022

27

移动学习视阈下不同输入模式

对英语词汇附带习得的影响研究

当代教育理论与实践

2022

28

虚拟仿真教学资源

在商务英语人才培养中的应用

当代教育理论与实践

2022

29

问题导向式研究生

学术论文写作框架的构建

当代教育理论与实践.

2022

30

英语师范生教师专业伦理认同感研究

当代教育理论与实践

2022

31

英语专业基础阶段

课程翻转教学模式构建

当代教育理论与实践

2021

32

研究生英语课程教学中思政元素探析

当代教育理论与实践

2021

33

“高级英语”课程教学中的中国文化导入

与学生爱国情怀培养探索

当代教育理论与实践

2021

34

湖南省高校外语教师

人力资源优化配置研究

当代教育理论与实践

2020

35

CET-4阅读理解测试对英语学科

核心素养的考查点研究

当代教育理论与实践

2020

36

汉语国际教育专业

学生国家形象意识培养

当代教育理论与实践

2020