2026年7月14日下午，湖南师范大学刘白教授应邀作题为“四维融育：面向研究生的外语学科课程重构与育人实践”的专题讲座。讲座由李琳主持，80名师生到场聆听。

（图一）

针对当前外语学科研究生培养存在的问题，指出传统教学模式存在视野单一、学用脱节、话语立场不足等短板，刘白教授提出课程优化路径，即在外国文学、西方思想经典等核心课程中融入中国话语体系，引入跨学科教学模式，重塑课程内容框架，夯实学生的学术基础与文化自信。

（图二）

在实践育人层面，讲座介绍了学科特色教学模式。依托红色文本翻译、湖湘文化对外传播等实践项目，结合人机翻译对比分析、学术调研、文创研究等实操训练，推动理论学习与应用研究相结合，并通过学术论坛、专家讲学等平台，系统提升研究生科研创新能力。同时，学科依托外语学科垂直大模型，以数字化手段赋能教学、科研与管理全过程。讲座最后强调，新时代外国文学研究应立足中华优秀传统文化，坚持中西融合的治学理念，守正创新，持续推进外语学科的特色化、高质量发展。

（图三）

在互动环节，刘白教授主要围绕西方文论教学案例选择原则与卓越教师能力提炼过程展开，并分享了学术兴趣拓展。

（图四）

一审：傅婵妮

二审：曾建松

三 审：禹 玲