近日，我院陈意德老师发表在《当代教育理论与实践》2020年第4期的论文《初中生英语学习负动机因素研究：基于动态系统理论视角》，被中国人民大学复印报刊资料《中学外语教与学》2021年第1期全文转载。该论文第一作者为陈意德副教授，担任学院教学督导，研究方向为外语教学与二语习得；第二作者吴懿薇同学，为19级学科教学英语方向研究生。

为了解当下中学英语教学现况、获取真实的科研数据，陈意德老师多次带领吴懿薇同学等研究生前往长株潭各中学深入调研，通过深入中学英语课堂教学、向各年级中学生发放大量问卷、对一线英语教师进行访谈等方式，考察学生英语学习“动机减退”这一课题，从动态系统理论视角就其影响因素展开实证研究，探索学生英语学习动机减退的原因并提出相应建议以降低学生英语学习负动机，提高英语学习兴趣。

（图为陈意德老师调查中学英语课堂教学反馈情况）

我院在英语基础教育研究方面，具有数十年的历史传统，英语课程论和学科教学方向的研究生教育也有20余年的办学历史。近年来，在国家不断推进师范专业认证的背景下，我院将更加重视师范教育和学科教学研究，我院学科教学导师团队带领研究生在基础教育领域方面深入开展学术研究，出版学术专著、主办《中学外语教育研究》集刊、编写教学案例库，发表了一些列高水平论文，陈意德老师所发表的论文就是学院推出的基础教育研究成果之一。