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“英美文学与文化”创新团队第十二期学术论坛成功举行


 


 

4月12日下午,我院教师和研究生共3   0   余人在外语楼   311   会议室参加了“英美文学与文化”创新团队第十二期学术论坛。论坛由凌建娥老师主持,我校“湘江学者计划”特聘教授、南京大学博士生导师杨金才教授亲临现场进行专门指导。院长曾艳钰教授、学院书记张瑞鸿教授出席了本次论坛。  
本次论坛设科研课题进展情况汇报及学术人生规划指导两大议题。第一议题由曾艳钰教授主讲。她用精心制作的演讲文稿依次介绍了自己主持的教育部新世纪优秀人才计划项目之结题成果 ——28万字的书稿《当代美国非裔文学的经典建构》,以及目前两个在研课题——国家社科基金课题“纽约知识分子的文化批评思想研究”、省教育厅重点课题“美国9   •11小说研究”   ——    的进展情况。鉴于上述成果主要为   她去年在美国哥伦比亚大学美国研究中心的访学所得,她也同时分享了访学一年的深切体会,并将之概括为对从事学术研究的敬畏感、自豪感、快乐感及其开展学术交流的快乐感。“思考,并快乐着”的激情始终洋溢在她的讲话之中。  
随后,论坛进入学术人生规划指导环节。曾院长结合自身经历和学院年轻女教师居多、教学任务繁重等现状提出了四点建议。第一,要正确处理好家庭与事业的关系,鼓励女性以事业独立为女性独立的标杆。第二,正确处理好教学与科研的关系,不以课多而找借口不做科研,致力于以科研促进教学。第三,要树立明确的研究方向,持之以恒地学习、进步。第四,要勤动笔,勤思考,鼓励大家“用心思考,静心思考”,从改变自己开始改变、影响身边的人,在寻求自身发展的同时培养团队精神。她的肺腑之言赢得了大家阵阵热烈的掌声。  
接着,杨金才教授也结合实际对年轻教师的学术人生规划进行了答疑与指导。他向大家强调要培养外语学科意识,并在学好外语专业的同时注重母语基础的培养与学习,要能将个人的学术人生规划与未来中国“一带一路”的发展蓝图有机结合起来,在个人研究领域中寻找融入“中国元素”的契机。为此,要务必扎实阅读文献,对相关领域的研究现状有清晰的了解和把握并注意与时俱进,要能进行跨界、跨学科的研究,尤其要具有问题意识以及开阔的学术眼光,并敢于怀疑和批判。当他说到“要像培养孩子一样培养自己“的时候,大家都颇为触动,纷纷有感而发。最后,杨老师寄语大家,希望大家能立足长远规划自身的发展,并将自身的发展与学校、学院的教学改革、学术科研、学科及团队建设目标等结合起来,以谋求共同的进步与发展。  
本次论坛圆满落幕,大家均受益匪浅。两位教授既专业指导,又真情讲述,既显示了团队专家对团队成员的情谊与关心,也体现了团队和学院对教师发展尤其是青年教师发展的关注与关怀。